TUẦN 8
Thứ hai ngày 09 tháng 10 năm 2017
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc: Nếu chúng mình có phép lạ
Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên.
- Nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp. (trả lời câu hỏi 1,2,4 thuộc khổ 1,2).
II. Đồ dùng dạy - học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76, SGK.
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1 và khổ thơ 4.
III. Hoạt động dạy - học:

Giáo viên
sinh

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Gọi HS lên bảng đọc phân vai vở: Ở vương quốc Tương Lai và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- Nếu được sống ở vương quốc Tương Lai em sẽ làm gì?
- Nhận xét
2. Bài mới: (32’)
a.Giới thiệu bài
b.Luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ (3 lượt HS đọc).GV chú ý chữa lổi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
- GV đưa ra bảng phụ để giúp HS định hướng đọc đúng.
- Gọi 3 HS đọc toàn bài thơ.
- GV đọc mẫu.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ.
C. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi.
?Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?
?Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
?Mỗi khổ thơ nói lên điều gì?
?Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ?
?Em hiểu câu thơ Mãi mãi không có mùa đông ý nói gì?
?Câu thơ: Hoá trái bom thành trái ngon có nghĩa là mong ước điều gì?
?Em thích ước mơ nào của các bạn thiếu nhi trong bài thơ? Vì sao?
?Bài thơ nói lên điều gì?
- Ghi ý chính của bài thơ.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ để tìm ra giọng đọc hay (như đã hướng dẫn).
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
d) Đọc diễn cảm và thuộc lòng:
- Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài.
- Nhận xét giọng đọc
- Yêu cầu HS cùng học thuộc lòng theo cặp.
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ. GV có thể chỉ định theo hàng dọc hoặc hàng ngang các dãy bàn.
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng toàn bài.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất và thuộc bài nhất.
- Nhận xét
?Nếu mình có phép lạ, em sẽ ước điều gì? Vì sao?
3. Củng cố - Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.

- HS nhận xét, bổ sung






- Lắng nghe

- 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ theo đúng trình tự.




- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

1 HS đọc thành tiếng
- Đọc thầm, trao đổi cùng bạn và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
- HS trả lời














- 2 HS nhắc lại ý chính.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc

- 2 HS đọc diễn cảm toàn bài


- 2 HS ngồi cùng bàn đọc nhẩm, kiểm tra học thuộc lòng cho nhau.
- Nhiều lượt HS đọc thuộc lòng, mỗi HS đọc 1 khổ thơ.

- 5 HS thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc theo các tiêu chí đã nêu.
-HS nêu


-HS thực hiện


Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng số trong bài tập 4
III.Hoạt động dạy - học:

Giáo viên
sinh

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 35, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
- GV chữa bài, nhận xét
2. Bài mới: (32’)
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1b:
?Bài tập yêu cầu chúng ta làm