TUẦN 2
Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2019
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc: Dế Mèn bênh vực kể yếu
(Tô Hoài)
I.Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hả hê) phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối bất hạnh.
- Biết yêu thương, bênh vực kẻ yếu.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa nội dung bài.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc.
III.Các hoạt động dạy và học:

Giáo viên
Học sinh

A.Ổn định tổ chức: (1’)
B.Kiểm tra bài cũ: (3’)
- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài Mẹ ốm.
- Nhận xét
C.Dạy bài mới: (32’)
1.Giới thiệu và ghi đầu bài: (1’)


- Đọc thuộc lòng bài “Mẹ ốm” và nêu nội dung bài.

2. Luyện đọc: (15’)


- Bài chia làm mấy đoạn
- Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ.


GV: Đọc diễn cảm toàn bài.
HS: 3 đoạn.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2 – 3 lần.
- Luyện đọc theo cặp
- 1 – 2 em đọc cả bài.
- Nghe GV đọc.

3. Tìm hiểu bài: ( 9’)


- Đọc thầm đoạn 1 và cho biết: Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng sợ như thế nào?
- Bọn Nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung dữ.

- Đọc thầm đoạn 2 và cho biết: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?
- Đầu tiên, Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ rất oai, giọng thách thức của 1 kẻ mạnh: Muốn nói chuyện với tên nhện “chóp bu”, dùng các từ xưng hô: ai, bọn này, ta.

- Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh “quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách”.
- Đọc thầm đoạn 3 và cho biết: Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải.

HS: Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng.

- Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào
HS: Chúng sợ hãi, cùng dạ ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang phá hết các dây tơ chăng lối.
HS: Đọc câu hỏi 4 trao đổi, thảo luận chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn.

- GV gợi ý:
Tráng sĩ
Võ sĩ
Chiến sĩ
Hiệp sĩ
Dũng sĩ





=> Tốt nhất là chọn danh hiệu Hiệp sĩ.

4.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: (5’)


- GV khen những em đọc tốt.
HS: Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 1, 2 đoạn.


+ GV đọc mẫu.
- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

+ Nghe và sửa chữa, uốn nắn.
5.Củng cố – dặn dò: (1’)
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập đọc lại bài, tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký”.
- 4 em thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.


Thể dục:
(Có giáo viên chuyên dạy)

Chính tả (nghe viết): Mười năm cõng bạn đi học
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học”.
- Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm vần, dễ lẫn s/x, ăn/ăng.
- Trình bày đúng, sạch, đẹp
II.Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy – học:

Giáo viên
Học sinh

1.Ổn định tổ chức: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Gọi HS lờn bảng viết tiếng cú õm đầu