TUẦN 30
Thứ hai ngày 14 tháng 04 năm 2014
Toán: Ki – lô - mét
I. Mục tiêu:
- Biết km là đơn vị đo độ dài, biết đọc, biết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét.
- Biết được quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị mét.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
II. Đồ dùng:
- Mô hình đồng hồ
III. Các hoạt động dạy học:

Giáo viên
Học sinh

1. Bài cũ: (5’)



- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu km: (5’)
- Ki lô met viết tắt là km
1 lm = 1000m

b. Thực hành (22’)
Bài 1: Số?





Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi




Bài 3: Nêu số đo thích hợp (theo mẫu)
- Nhận xét




- Nhận xét, biểu dương
Bài 4: Dành cho học sinh giỏi
3. Củng cố dặn dò: (5’)
- Chuẩn bị tiết sau
- 2 HS lên bảng
1m = 100cm
1m = 10 dm
1dm = 10 cm
- Nhận xét

- HS nhắc lại
- Đọc ( cá nhân, đồng thanh)
1 km = 1000m
1000m = 1km

- 1 HS đọc yêu cầu
1km = 1000m 1000m = 1km
1m = 10 dm 10 dm = 1m
1dm = 10 cm 10 cm = 1 dm
1m = 100cm
- Nhận xét
- Quãng đường từ A đến B: 23 km
B đến D: 42 + 48 = 90( km)
C đến A: 23 + 42 = 65 ( km)
- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu - lớp làm SGK
Hà nội - Lạng sơn: 169 km
Hà Nội - Hải Phòng: 102 km
Hà Nội – Vinh: 308km
Vinh - Huế: 368 km
TPHCM- Cần Thơ: 174 km
TPHCM – Cà Mau: 354 km
- Nhận xét

Tập đọc: Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được Ch 1, 3, 4, 5).
* HS khá giỏi trả lời được CH 2.
* KNS
- Tự nhận thức
- Ra quyết định
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh

1. Bài cũ: (5’)

- Bài văn nói lên điều gì?

- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu (1’)
b. Luyện đọc (28’)
- Đọc mẫu
- Nêu cách đọc
- Đọc câu
HD đọc từ khó




- Đọc đoạn


Hướng dẫn nhấn giọng ở các câu hỏi và lời đáp của các cháu vui, nhanh nhảu, kéo dài giọng
- Nhận xét, sửa chữa

Tiết 2
c. Tìm hiểu bài (14’)
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ?
- Bác Hồ hỏi thăm những em học sinh những gì?


- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?
- Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?
- Tại sao Bác khen Tộ ngoan?



d. Luyện đọc lại (14’)
- Nhận xét, biểu dương
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Chuẩn bị tiết sau: “ Cháu nhớ Bác Hồ”
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng đọc bài: “Cây đa quê hương”
- Tình cảm của tác giả với cây đa quê hương
- Nhận xét



- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài
- Đọc từ khó: quây quanh, vang lên, mắng phạt, vâng lời, hồng hào, mừng rỡ.
- Nhận xét
- Đọc mỗi em một câu đến hết bài ( 2 lần )
- Nhận xét
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
- Cùng GV giải thích các từ khó được chú giải cuối bài đọc
- Học sinh đọc ( cá nhân )
Đọc từng đoạn trong nhóm 4

*Thi đọc