TUẦN 20
Thứ hai ngày 15 tháng 01 năm 2018
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc – Kể chuyện: Ở lại với chiến khu
I. Mục tiêu:
A.TẬP ĐỌC:
1.Đọc đúng các từ khó và dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát âm địa phương: một lượt, trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về, ….
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi)
2.Nắm được nghĩa của các từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.
-Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
B.KỂ CHUYỆN:
1.Rèn KN nói:
-Dựa vào câu hỏi gợi ý, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
2.Rèn KN nghe:
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
-Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện.
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
-Học sinh: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên
Học sinh

I.Ổn định tổ chức: (1’)
II.Kiểm tra bài cũ: (4’)
-Mời 2 HS đọc lại bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
III.Dạy bài mới: (30’)
TẬP ĐỌC
1.Giới thiệu bài – Ghi đề:
2.Phát triển bài:
a.Luyện đọc:
*GV đọc diễn cảm cả bài.
*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-Cho HS đọc từng câu – Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS.
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp:
+Lượt 1: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng, hợp lí ở các dấu câu và đọc đúng giọng đọc ở từng đoạn.
+Lượt 2: Giải nghĩa các từ: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.
Yêu cầu HS đặt câu với từ lán, bảo tồn.
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm – GV theo dõi các nhóm luyện đọc.
-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét.
b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Đoạn 1:
-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
*Đoạn 2:
-Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại”?(Thảo luận nhóm)
-Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
-Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
- Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
*Đoạn 3:
-Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
*Đoạn 4:
- Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
-Yêu cầu HS nêu dung bài.
c.Luyện đọc lại:
-GV đọc lại bài - Hdẫn HS giọng đọc đúng.
-Gọi một số HS đọc lại bài.

-Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2.
GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương.
KỂ CHUYỆN
1.Nêu nhiệm vụ: (SGK) (2’)
2.Hướng dẫn HS kể chuyện: (30’)
-Gọi HS đọc gợi ý.
-Nhắc HS một số điểm cần lưu ý trước khi kể chuyện.
-Mời 1 HS kể mẫu đoạn 2 của câu chuyện.
-Cho HS tập kể trong nhóm – GV theo dõi, giúp đỡ thêm.
-Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn của câu chuyện trước lớp – GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn và tuyên dương.
-Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
IV.Củng cố - Dặn dò: (5’)
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài.
-Liên hệ giáo dục HS.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS xem trước bài: Chú ở bên Bác Hồ.
-Hát tập thể.

-2HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét.






-HS theo dõi.


-HS theo dõi SGK.

-Đọc tiếp nối từng câu (2 lượt) – sửa lỗi phát âm (