TUẦN 29
Thứ hai ngày 03 tháng 04 năm 2017
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc – kể chuyện: Buổi học thể dục
I.Mục tiêu:
- TĐ: Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
+ Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- KC: bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, tranh, BP
- HS: SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III.Các hoạt động dạy học:

Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: (3’)
-Gọi HS đọc bài “cùng vui chơi”
- Nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1’)
b) Luyện đọc: (20’)
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: Đê – rốt – ti, Xtác – đi, Ga – rô – nê, Nen – li, khuyến khích, khuỷu tay …
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
-Mời 2 em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3
c) Tìm hiểu nội dung (17’)
- Y/c lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH:

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?
+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào?




- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục?
+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li?


- Em có thể tìm thêm một số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện?
d) Luyện đọc lại: (8’)
- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi nhắc nhở cách đọc.
- Mời một tốp 5HS đọc theo vai.

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật (1’)
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: (16’)
- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật.


- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu.
- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật.
- Mời 1 số HS thi kể trước lớp.

- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất.
3) Củng cố- dặn dò: (2’)
- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì?
- GV nhận xét đánh giá.

-3 em lên bảng đọc bài “cùng vui chơi”
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.


- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.

- Luyện đọc các từ khó



- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1.

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.
+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó.
+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như....
- Lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng.
+ Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được.
- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo...
+ Cậu bé can đảm; Nen - li dũng cảm; Một tâm gương đáng khâm phục....



- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện.

- 5 em đọc phân vai: Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3