Tuần 22
Thứ hai ngày 06 tháng 02 năm 2017
Chào cờ đầu tuần
Thể dục:
(Có giáo viên chuyên dạy)
Tập đọc – kể chuyện: Nhà bác học và bà cụ
I.Mục tiêu:
* Tập đọc
1.Rèn KN đọc thành tiếng:
-Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Ê-đi-xơn; các từ khó và dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát âm địa phương: bác học, nổi tiếng, đèn điện, may mắn, loé lên, móm mém, ….
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2.Rèn KN đọc - hiểu:
-Nắm được nghĩa của các từ mới: nhà bác học, cười móm mém …
-Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi- xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.
* Kể chuyện
1.Rèn KN nói:
-Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo cách phân vai.
2.Rèn KN nghe:
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II.Chuẩn bị:
-Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện .
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
-Học sinh : SGK
III.Các hoạt động dạy – học:

Giáo viên
Học sinh

A.Ổn định tổ chức: (1’)
B.Kiểm tra bài cũ: (3’)
-Mời 2 HS đọc lại bài: Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
– Nhận xét chung.
C.Dạy bài mới:
Tập đọc
1.Giới thiệu bài – Ghi đề: (1’)
2.Phát triển bài:
a.Luyện đọc: (27’)
*GV đọc diễn cảm cả bài.
*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-Cho HS đọc từng câu – Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS.
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp:
+Lượt 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi, câu cảm; đọc phân biệt lời Ê-đi-xơn và bà cụ.
+Lượt 2: Giải nghĩa các từ : nhà bác học, cười móm mém …
Yêu cầu HS đặt câu với các từ: nhà bác học, cười móm mém …
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm – GV theo dõi các nhóm luyện đọc.
-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét.
b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10’)
*Đoạn 1:
-Nói những điều em biết về Ê- đi- xơn?
- Câu chuyện giữa Ê- đi- xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
*Đoạn 2, 3:
-Bà cụ mong muốn điều gì?

-Vì sao bà cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo?
-Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê- đi- xơn ý nghĩ gì?
*Đoạn 4:
-Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?

- Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người?(Thảo luận nhóm đôi)
-Yêu cầu HS nêu dung bài.

c.Luyện đọc lại: (7’)
-GV đọc lại bài - Hdẫn HS giọng đọc đúng.
-Gọi một số HS đọc lại bài.

-Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc lại câu chuyện theo cách phân vai.
-GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn và tuyên dương.
Kể chuyện
1.Nêu nhiệm vụ: (SGK) (1’)
2.Hướng dẫn HS dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai: (17’)
-Nhắc HS một số điểm cần lưu ý trước khi dựng lại từng đoạn của câu chuyện.
-Cho HS chia nhóm và phân vai.
–Tổ chức cho các nhóm tập dựng lại từng đoạn của câu chuyện - GV theo dõi, giúp đỡ thêm.
-Tổ chức cho các nhóm thi trình bày trước lớp – GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn và tuyên dương.
D.Củng cố - Dặn dò: (3’)
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài.
-Liên hệ giáo dục HS.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS xem trước bài: Chú ở bên Bác Hồ.
-Hát tập thể.

-2HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét.






-HS theo dõi.
-HS theo dõi SGK.

-Đọc tiếp nối từng câu (2 lượt) – sửa lỗi phát âm (mục A.I.1