TUẦN 5
Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2019
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc: Những hạt thóc giống
I.Mục tiêu:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện,
- Hiểu nội dung: ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nó lên sự thật (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
II.Đồ dùng dạy – hoc:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to nếu có điều kiện)
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạỵ - học:

Giáo viên
Học sinh

A.Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi sau:
- Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Của ai?
- Em thích hình ảnh nào, vì sao?
- Nhận xét và
B. Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: (1’)

2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a Luyện đọc: (18’)
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (3 lượt HS đọc).
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.



- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- Gọi 1 HS đọc phần chú giải.
- GV đọc mẫu.
b. Tìm hiểu bài: (7’)
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?
- Gọi HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- Nhà vua đã làm cách nào để tìm được người trung thực.

- Theo em hạt thóc giống đó có thể nảy mầm được không? Vì sao?
- Thóc luộc kĩ thì không thể nảy mầm được. Vậy mà vua lại giao hẹn, nếu không vó thóc sẽ bị trừng trị. Theo em, nhà vua có mưu kế gì trong việc này?
- Đoạn 1 ý nói gì? – Ghi ý chính đoạn 1.

- Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
- Theo lệng vua, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao?
- Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy ra?
- Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người?


- Gọi HS đọc đoạn 3.
- Thái độ của mọi người như thế nào khi nghe Chôm nói.


- Nhà vua đã nói như thế nào?



- Vua khen cậu bé Chôm những gì?

- Cậu bé Chôm được hưởng những gì do tính thật thà, dũng cảm của mình?
- Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý?







- Đoạn 2-3-4 nói lên điều gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi : Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào?




- Ghi nội dung chính của bài.
c. Đọc diễn cảm: (5’)
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi để tìm ra gịong đọc thích hợp.
- Gọi 4 HS tiếp theo đọc nối tiếp từng đoạn.
- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
- Yêu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
- Gọi 2 HS đọc lại toàn bài.
- Gọi 3 HS tham gia đọc theo vai.
3. Củng cố, dặn dò: (1’)
- Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?
- Dặn HS về nhà học bài.

- 3 HS lên bảng đọc.





- Lắng nghe.

- HS đọc theo trình tự.
+ Đ1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt.
+ Đ2: Có chú bé … đến nảy mầm được.
+ Đ3: Mọi người … đến của ta.
+ Đ4: Rồi vua dõng dạc…đến hiền minh.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- 1 HS đọc.



- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời: Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi.
- 1 HS đọc thành tiếng.

+ Vua phát cho mỗi người dân một thúng thóc đã luộc kĩ mang về gieo trồng và ... ai không có sẽ bị trừng phạt.
+ Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm được vì nó đã được luộc kĩ rồi.
+ Vua muốn tìm xem ai là người trung thực, ai là người chỉ mong làm đẹp lòng vua, tham lam quyền chức.

Ý 1: Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi.
-