TUẦN 1
Thứ hai ngày 19 tháng 08 năm 2019
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
(Theo Tô Hoài)
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời các câu hỏi trong SGK).
II.Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa trong SGK; Tranh ảnh Dế Mèn, Nhà Trò.
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn 4 cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh

A.Kiểm tra bài cũ: ( 1’)
- Kiểm tra chuẩn bị của HS (SGK-TV)
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ( 1’)
- Giới thiệu tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí
2. Luyện đọc: (18’)
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Phân 4 đoạn
- Tổ chức đọc cá nhân.







3. Tìm hiểu bài: ( 7’)
- Tổ chức hoạt động theo tổ, thảo luận, đọc từng đoạn và trình bày ý kiến. Lớp chốt ý.

- Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào?

- Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?



- Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào?




- Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?





- Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì sao em thích hình ảnh đó?
- GVKL.
4. Đọc diễn cảm: (5’)
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện.
- Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 4.


- Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn?

5. Củng cố - dặn dò: ( 1’)
- Nhận xét giờ học.
- Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí.
- Chuẩn bị bài: Mẹ ốm.

- Trình bày SGK Tiếng Việt.

- HS lắng nghe.





- HS lắng nghe.
- HS chia đoạn.
a) Đọc thành tiếng:
* Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc, giải nghĩa các từ đó.
* Luyện đọc theo cặp.
* Vài em đọc cả bài.
- HS đọc thầm, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- HS trình bày.
- Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội.
- Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở. Vì ốm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng.
- Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả được thì đã chết. Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ.Bọn nhện đã đánh Nhà Trò mấy bận. Lần này chúng chăng tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt.
+ Lời nói: Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu. Lời nói dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò yên tâm.
+ Cử chỉ và hành động: phản ứng mạnh mẽ xòe cả hai càng ra; hành động bảo vệ che chở: dắt Nhà Trò đi.
- HS nêu theo ý thích của mình và giải thích lí do vì sao mà em thích.


- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.

- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- 4 HS thi đọc trước lớp.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 3 HS nêu lên cách học hỏi của mình: Dũng cảm, bênh vực kẻ yếu, hiệp nghĩa…

- Nghe về thực hiện.


Thể dục:
(Có giáo viên chuyên dạy)

Chính tả: (Nghe – viết) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: Bài tập 2a hoặc 2b .
II.