TUẦN 19
Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2022
CHÀO CỜ:
SHDC: TÌM HIỂU VỀ QVBPTE

TIẾNG VIỆT
BÀI 1: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 1
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
1.Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng , rõ rằng một VB tự sự đơn giản, người viết tự giới thiệu về minh; hiểu và trả lời đúng các câu hỏi về nhân vật; quan sát, nhận biết được các chi tiết trong tranh về một số hoạt động quen thuộc (đá bóng, đọc sách, kéo co ,múa) và suy luận tử tranh được quan sát .
2.Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu hỏi trong VB đọc: hoàn thiện câu dựa vào những từ ngữ cho sản và viết lại đúng câu đã hoàn thiện; nghe viết một đoạn ngắn .
3.Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động trao đổi về nội dung của VB và nội dung được thể hiện trong tranh, về những gì các em thích và không thích cũng như những thay đổi của các em từ khi đi học .
4.Phát triển phẩm chất và năng lực chung: tình yêu đối với bạn bè, thầy cô và nhà trường; sự tự tin, khả năng nhận biết và bày tỏ tình cảm, cảm xúc của bản thân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.Kiến thức ngữ văn
- GV nắm được đặc điểm VB tự sự , người viết tự giới thiệu về mình; nội dung của VB Tôi là học sinh lớp 1 (lời kể của cậu bé Nam , nói về bản thân mình từ ngày đi học đến nay)
- GV nắm được kĩ năng giới thiệu bản thân trước nhiều người để có thể làm mẫu hoặc hướng dẫn cho HS ( mắt nhìn vào người đối thoại, gương mặt tươi cười, biểu cảm tự tin, nói năng mạch lạc, ... ).
-GV nắm được nghĩa của các từ ngữ khó trong VB (đồng phục, hãnh diện ,chững chạc) và cách giải thích nghĩa của những từ ngữ này .
2.Kiến thức đời sống
- GV nắm được những thay đổi chung về tâm sinh lí của HS lớp 1 từ ngày bắt đầu khai giàng đến hết học kì I. Quan sát kĩ từng em để thấy được sự tiến bộ ở từng cá nhân, để giúp các em nói về bản thân trước lớp theo yêu cầu bài học.Qua đó, GV có biện pháp khích lệ, giúp đỡ các em hoàn thiện bản thân
3.Phương tiện dạy học
Tranh minh hoạ có trong SHS được phóng to hoặc máy tính có phần mềm dạy chữ, máy chiếu ,màn hình, bảng thông minh. Có thể sưu tầm những clip giới thiệu về bản thân của HS tiểu học để trình chiểu trước lớp .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Khởi động.

Chiếu clip về những đoạn giới thiệu bản thân của HS lớp 1 mà GV đã chuẩn bị.
- Giới thiệu bài mới
+ Một số HS trả lời câu hỏi, Các HS khác có thể nhận xét, bổ sung hoặc có câu trả lời khác.

B. Khám phá

1.Đọc
GV đọc mẫu toàn VB .
HS đọc câu .
+GV hướng dẫn HS đọc một số từ ngữ có thể khó đối với HS ( hãnh diện, truyện tranh , ... ) .
+GV hướng dẫn HS đọc những câu dài. ( VD: Tôi tên là Nam, / học sinh lớp 1A, Trường Tiểu học Lê Quý Đôn , ... )
- HS đọc đoạn .
+GV chia VB thành các đoạn ( đoạn 1: từ đầu đến hãnh diện lắm , đoạn 2: phần còn lại .
+GV giải thích nghĩa của một số từ ngữ khó trong bài ( đồng phục: quần áo được may hàng loạt cùng một kiểu dáng, cùng một màu sắc theo quy định của một trường học, cơ quan, tổ chức; hãnh diện: vui sướng và tự hào, chững chạc: đàng hoàng, ở đây ý nói: có cử chỉ và hành động giống như người lớn).
-HS và GV đọc toàn VB. GV lưu ý HS khi đọc văn bản, hãy "nhập vai” coi mình là nhân vật Nam, giọng đọc biểu lộ sự sôi nổi, vui vẻ và hào hứng.
+GV đọc lại toàn VB và chuyển tiếp sang phần trả lời câu hỏi


+ Một số HS đọc nối tiếp từng câu lần 1

+ Một số HS đọc nối tiếp từng câu lần 2



- HS đánh dấu đoạn đã chia
+ Một số HS đọc nối tiếp từng đoạn , 2 lượt
+ HS đọc đoạn theo nhóm .
+1 - 2 HS đọc thành tiếng cả VB

Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)
…………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………..............................................................................................
TIẾT 2