ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ PHONG ĐIỀN
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐIỀN LỘC

BÁO CÁO
TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP
“ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2”

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Bích Chi

Tháng 3 năm 2025

BÁO CÁO

TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP
“ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2”

I. PHẦN MỞ ĐẦU

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

Môn Tiếng Việt ở cấp Tiểu học đóng vai trò quan
trọng trong việc hình thành và phát triển kỹ năng ngôn
ngữ cho học sinh. Đây là môn học giúp các em nắm
vững các kỹ năng cơ bản như nghe, nói, đọc, viết, từ đó
phát triển khả năng giao tiếp hiệu quả.

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

Năm học 2024-2025, bản thân tôi được phân công giảng dạy và chủ nhiệm
lớp 2/1. Qua một thời gian tiếp xúc với các em, tôi nhận thấy đặc điểm tâm lý
của học sinh Tiểu học nói chung và học sinh lớp 2/1 nói riêng rất hiếu động và
có sự tò mò mạnh mẽ. Vì vậy, các em luôn khao khát khám phá thế giới xung
quanh mình. Khả năng nhận thức của học sinh thường gắn liền với những hình
ảnh, hoạt động cụ thể, rõ ràng. Đặc biệt, các phương tiện trực quan sống động
và sắc nét có khả năng thu hút sự chú ý của các em, khiến các em dễ dàng tập
trung vào bài học. Khi học sinh được tiếp cận với những tiết học có sử dụng
các công cụ hỗ trợ trực quan đẹp mắt, các em sẽ chú ý đến bài giảng hơn, điều
này không chỉ giúp các em tiếp thu kiến thức nhanh hơn mà còn giữ lại thông
tin lâu hơn trong trí nhớ.Tuy nhiên, phần lớn các tiết học Tiếng Việt mới chỉ
dừng lại ở việc khai thác thông tin trên sách giáo khoa, trên hoc10.vn và các
bài giảng powerpoint đơn điệu, vì thế học sinh không mấy hứng thú trong giờ
học.

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

Là một giáo viên đang trực tiếp giảng dạy lớp 2/1, tôi luôn trăn trở
“Làm thế nào để tiết Tiếng Việt trở nên sôi nổi, huy động được sự tích
cực của học sinh?” “Làm thế nào để học sinh hứng thú hơn với giờ
học?”. Để giải quyết những băn khoăn đó, tôi mạnh dạn lựa chọn biện
pháp: “Ứng dụng công nghệ AI vào dạy môn Tiếng Việt lớp 2”

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

Thuận lợi
I. Phần mở đầu

- Được sự quan tâm giúp đỡ của Ban giám hiệu, tổ chuyên
môn, bản thân tôi thường xuyên được bồi dưỡng, trau
dồi chuyên môn qua công tác dự giờ, kiểm tra, chuyên
đề, tạo mọi điều kiện hỗ trợ giúp giáo viên giảng dạy
tốt... Nhà trường luôn khuyến khích giáo viên giảng dạy
bằng phương tiện công nghệ thông tin để giúp học sinh
hứng thú học tập trước phương pháp mới.
- Bản thân giáo viên luôn phấn đấu, có lòng yêu nghề
mến trẻ, tận tụy với học sinh, tích cực thực hiện mục
tiêu nhà trường đề ra. Nắm bắt phương pháp giảng dạy
và vận dụng sáng tạo.
- Đa số học sinh đều ngoan ngoãn, có ý thức học tập

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

Khó khăn
I. Phần mở đầu

Khi làm một bài giảng điện tử phải bỏ rất nhiều thời gian công
sức tìm tài liệu, nghiên cứu phương pháp sao cho có một bài giảng
hay thu hút học sinh học tập.
- Một số học sinh do điều kiện gia đình còn khó khăn nên việc tiếp
xúc với công nghệ còn hạn chế. Vì vậy, trong một số hoạt động tự
học ở nhà các em chưa tốt.
Qua việc khảo sát tình hình học tập môn Tiếng Việt ở lớp 2/1
Trường Tiểu học Điền Lộc đầu năm học 2024 -2025, tôi thu được
kết quả như sau:
Số lượng HS khảo sát

Hứng thú

Bình thường

Không hứng thú

39

12

12

15

BÁO CÁO

TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP
“ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2”

II. NỘI DUNG

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

II. CÁC GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH ỨNG DỤNG

CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 2

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

Giải pháp 1: Ứng dụng công cụ AI chuyển hình ảnh từ sách giáo
khoa sang video động

II. Các giải pháp

Ứng dụng công cụ AI để chuyển hình ảnh từ sách giáo khoa sang
video động có nhiều lợi ích quan trọng
Làm sinh động và hấp dẫn hơn các bài học, từ đó kích thích sự
hứng thú và tập trung của học sinh.
Có khả năng minh họa một cách trực quan các khái niệm phức tạp,
giúp học sinh nắm bắt nhanh chóng và sâu sắc hơn.
Giúp giáo viên tiết kiệm thời gian và công sức trong việc chuẩn bị
bài giảng, đồng thời tạo ra môi trường học tập linh hoạt và đa dạng.

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng dụng công cụ AI chuyển hình ảnh từ sách giáo
khoa sang video động

https://lumalabs.ai/dream-machine

Nội dung, cách thực hiện:

Để thực hiện được việc này, tôi tiến hành theo các bước sau:
Bước
1:
truy
https://lumalabs.ai/dream-machine

cập

- Bước 2: Đăng nhập bằng gmail
- Bước 3: Tải ảnh lên
- Bước 4: Dùng google dịch để mô tả tranh

trang

web

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng dụng công cụ AI chuyển hình ảnh từ sách giáo
khoa sang video động

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng dụng công cụ AI chuyển hình ảnh từ sách giáo
khoa sang video động

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

Giải pháp 1: Ứng dụng công cụ AI chuyển hình ảnh từ sách giáo
khoa sang video động

II. Các giải pháp

(Hình ảnh HS chú ý theo dõi video khi tôi chiếu ở hoạt động mở
đầu để các em dự đoán nội dung bài học)

VIDEO KẾT QUẢ GP1

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động

Giải pháp 2: Ứng dụng AI hỗ trợ tạo các video bài đọc môn Tiếng
Việt

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

Giải pháp 2: Ứng dụng AI hỗ trợ tạo các video bài đọc môn Tiếng
Việt

II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động

Công nghệ chuyển văn bản thành giọng nói cảm xúc như con người
giúp học sinh dễ dàng hình dung và hiểu rõ nội dung bài học hơn,
phát triển kỹ năng tự học, cho phép giáo viên tập trung nhiều hơn
vào việc tương tác và hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập.

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động

Giải pháp 2: Ứng dụng AI hỗ trợ tạo các video bài đọc môn Tiếng
Việt

- Các bước thực hiện:
+ Ứng dụng công nghệ: https://vbee.vn/ (công nghệ chuyển
văn bản thành giọng nói cảm xúc như con người) kết hợp Ứng
dụng công nghệ https://leonardo.ai/ (là một mô hình AI hàng
đầu trong việc sáng tạo hình ảnh chuyên nghiệp, chất lượng
cao) để tạo nhân vật có lời nói khớp khẩu hình văn bản.

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động

Giải pháp 2: Ứng dụng AI hỗ trợ tạo các video bài đọc môn Tiếng
Việt

Ứng dụng công nghệ: https://vbee.vn/ (chuyển văn bản thành
giọng nói); công nghệ: https://www.genmo.ai/ (tạo hình chuyển
động AI); công nghệ: https://leonardo.ai (Tạo hình nhân vật AI);
kết hợp phần mềm: https://www.capcut.com (chỉnh sửa video,
lồng âm thanh, thêm phụ đề chữ chạy trong Video; CapCut là
nền tảng sáng tạo đa năng được hỗ trợ bởi AI cho phép chỉnh
sửa video và thiết kế hình ảnh trên trình duyệt, Windows, Mac,
Android và iOS.)

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động

Giải pháp 2: Ứng dụng AI hỗ trợ tạo các video bài đọc môn Tiếng
Việt

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động

Giải pháp 2: Ứng dụng AI hỗ trợ tạo các video bài đọc môn Tiếng
Việt

VIDEO KẾT QUẢ GP2

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động
Giải pháp 2: Ứng dụng AI
hỗ trợ tạo các video bài
đọc môn Tiếng Việt

Giải pháp 3: Ứng dụng phần mềm ChatGPT để hổ trợ
cho việc dạy học
ChatGPT là một mô hình ngôn ngữ có khả năng hiểu và tạo ra văn bản
tự nhiên bằng cách sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI)

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động
Giải pháp 2: Ứng dụng AI
hỗ trợ tạo các video bài
đọc môn Tiếng Việt

Giải pháp 3: Ứng dụng phần mềm ChatGPT để hổ trợ
cho việc dạy học
Các bước thực hiện giải
pháp
Bước 1: Đăng nhập phần mềm
Bước 2: Tìm kiếm dữ liệu
Bước 3: Phân tích, lựa chọn dữ liệu
Bước 4: Sao lưu dữ liệu

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động
Giải pháp 2: Ứng dụng AI
hỗ trợ tạo các video bài
đọc môn Tiếng Việt

Giải pháp 3: Ứng dụng phần mềm ChatGPT để hổ trợ cho

việc dạy học

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động
Giải pháp 2: Ứng dụng AI
hỗ trợ tạo các video bài
đọc môn Tiếng Việt
Giải pháp 3: Ứng dụng
phần mềm ChatGPT để
hổ trợ cho việc dạy học

III. KẾT QUẢ

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động
Giải pháp 2: Ứng dụng AI
hỗ trợ tạo các video bài
đọc môn Tiếng Việt
Giải pháp 3: Ứng dụng
phần mềm ChatGPT để
hổ trợ cho việc dạy học

III. KẾT QUẢ

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu

III. KẾT QUẢ

II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động
Giải pháp 2: Ứng dụng AI
hỗ trợ tạo các video bài
đọc môn Tiếng Việt
Giải pháp 3: Ứng dụng
phần mềm ChatGPT để
hổ trợ cho việc dạy học

Yếu tố đánh giá

Trước khi áp dụng

Sau khi áp dụng

biện pháp

biện pháp

Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%)
Học sinh vui vẻ, hào hứng
và tích cực tham gia vào
phát biểu xây dựng bài

25

64,1

39

100

BÁO CÁO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

I. Phần mở đầu
II. Các giải pháp

Giải pháp 1: Ứng Dụng
Công Cụ AI Chuyển Hình
Ảnh Từ Sách Giáo Khoa
Sang Video Động
Giải pháp 2: Ứng dụng AI
hỗ trợ tạo các video bài
đọc môn Tiếng Việt
Giải pháp 3: Ứng dụng
phần mềm ChatGPT để
hổ trợ cho việc dạy học

III. KẾT QUẢ
Công nghệ AI không chỉ được áp dụng vào môn Tiếng Việt mà
nó còn có thể áp dụng cho tất cả các môn học. Đặc biệt, ba giải
pháp mà tôi trình bày ở trên vừa dễ thực hiện và dễ áp dụng vào
công tác dạy học. Bên cạnh đó, công nghệ AI không chỉ dừng lại ở
ba biện pháp này, vì thế trong thời gian tới bản thân tôi sẽ tiếp tục
học hỏi để áp dụng vào công tác giảng dạy của mình nhằm nâng
cao hứng thú học tập của học sinh.